Zrozumienie, co motywuje kadrę pedagogiczną do stosowania nowych metod nauczania, jest kluczowe dla poprawy jakości kształcenia na uniwersytetach. Wiele instytucji wprowadza programy mające na celu poprawę nauczania, jednak ich skuteczność jest różna. Badania przeprowadzone przez dr Juana Cruza z Rowan University, dr Stephanie Adams z Uniwersytetu Teksasu w Dallas i dr Flor Bravo z Universidad […]